Bijna 400 technasia-leerlingen uit Groningen en Drenthe kregen een unieke kans om zich te verdiepen in de uitdagingen van klimaatverandering tijdens de scholierendag ‘Delta Dilemma’. Deze dag, georganiseerd door IVN Natuureducatie, bood leerlingen van 3 en 4 HAVO/VWO de kans om na te denken over de toekomst van hun provincies, met water en bodem als leidende principes.
In samenwerking met de provincie Groningen waren er vier grote workshops georganiseerd. In deze workshops werden de leerlingen meegenomen in de vraagstukken rondom het herinrichten van Groningen en Drenthe. Aan de hand van een hoogtekaart kregen ze de uitdaging om te bepalen waar nieuwe woningen, landbouw, natuur, recreatie en industrie het beste ontwikkeld kunnen worden. De onderliggende vraag was steeds: hoe bereiden we onze provincies voor op een duurzame toekomst, waarin water en bodem centraal staan?
De betrokkenheid van de leerlingen was groot. Met veel enthousiasme bogen ze zich over complexe vraagstukken zoals: “Waar moeten we woningbouw realiseren als we rekening houden met klimaatverandering?”, “Hoe zorgen we voor voldoende ruimte voor landbouw en natuur?”, en “Welke gebieden zijn geschikt voor recreatie en industrie zonder de natuur te schaden?”
De dag was niet alleen leerzaam voor de leerlingen, maar ook voor de organisatie. Het was inspirerend om te zien hoe innovatief en vooruitstrevend jongeren kunnen zijn als het gaat om het bedenken van oplossingen voor de uitdagingen van de toekomst. Hun frisse perspectieven en ideeën gaven nieuwe inzichten en bevestigden het belang van een water- en bodemgestuurde aanpak.
Groeningen – Samen bouwen aan de toekomst van onze regio!